發展重點及特色
發展重點及特色
（一）本校定位、發展特色及教育目標
國立臺北商業大學秉持技職體系的發展精神，並利用創新經營學院的專業領域特色，整合臺北校區的財經與管理學院，共同培育兼具創新與商管之專業人才。本校現階段定位為「商管及創新實務教學型」大學，並以「提供最佳商管教育」為使命，發展出「商業」與「創新」二大特色專長領域，規劃「專業素養」及「品格素養」為培育目標，訂定「實務技能」、「創意創新」、「社會關懷」、以及「自我管理」等四大核心能力。未來願景則發展定位為「商管及創新應用研究型」大學，整合「學術研究」與「實務教學」，藉由發展學校創新特色、設立產學研究中心、深化培育具理論導向的創業人才、以及促進跨國合作交流等教育策略，有效縮短學生的「知」與「行」之落差。
（二）本學院之發展定位及重點特色
創新經營學院以「人文關懷、創新設計與知識整合」為核心，強化人文關懷，創意創新，培育具有跨領域整合的創意設計與管理人才。與校內外院的跨領域整合，系所的資源共享與互補，整體提升教學研究與行政服務的品質，提升我國創意設計的教育水準並朝向國際化、多元化的發展。發展概念將朝向數位創意加值、創意生活設計、整合行銷、文化創意與休閒文化管理、數位內容等課程，培育國家發展需求的創意設計人才。學院大學部課程安排以學生學習及職涯發展為本，著重於地方資源之整合創新，國際多元文化的視野，產學合作與創新思考，整合行銷與資訊運用，職場倫理等，培育為具有跨領域之創新設計人才。
本學院強化人文關懷、創新設計與知識整合的教育特色，提升我國在創意設計的競爭力為目標，並依本校中長期發展計畫與重點培育特色計畫，在師資、課程及設備等相關配套，培育各類型創意與管理專業人才，成為臺灣創意產業的生力軍。本學院期許發展成為創新資源整合教學與研發中心，整合學院、本校各系與區域產業之資源，成為產官學各項教學與研發的平臺，藉創意設計的資源整合與共享，使產學合作加值，並整合學院與中心的教研等軟硬體資源，推動產學合作與國際交流，提升學生更寬廣的視野與競爭力。
（三）本研究所專業發展方向
本所整合「創意設計」與「經營管理」二大領域，並以「創意設計、創新經營與知識整合」為核心價值，課程著重於地方資源之整合創新，產學合作與創新思考，整合行銷與資訊運用等，兩學制均以培育具備整合「創意設計」與「經營管理」之跨領域人才。日間部學生之職場發展以設計產業類之高階管理人員、創意思考、企劃主管，與其他產業設計部門之設計經理、品牌經理、產品企劃經理等人才為主；而進修部多為想晉升管理階層或有規劃轉換職場跑道之學生，因此，進修部學生主要強化設計與管理之跨域整合能力，與邏輯思考能力。
創意設計是設計能量之延伸；經營管理則是品牌經營之延續，唯有整合「設計」與「管理」，始能發揮設計對提昇產業永續經營之價值。遵循此一教育思路，創意設計與經營研究所秉持整合「創意設計」與「經營管理」之教育理念，延續本校以「商業」及「創新」為專長之教學特色，所規劃之課程內容兼具「學術研究」與「設計與經營實務」，不僅可提供學生有關「創意設計」與「經營管理」之學理，藉由實務課程及產學計畫之導入，淬練提升學生之設計與經營實務知能，協助學生透過「創意設計」替產品加值，藉由「經營管理」知能建立品牌形象，有效深化整合「商業」與「創新」專長領域之教學內容。
（四）與本校特色或發展定位具高度關聯性
創意設計與經營研究所為配合本校的發展願景，凸顯本校以「商業」及「創意」為專長領域之教學特色，整合科技、設計及經營，達成創新創業之設計加值，重視整合創意設計與經營管理，聚焦於「創意設計、經營管理與知識整合」之學術研究與實務應用。
本校創立於民國 6 年，是臺灣史上第一所商業學校，創辦百年來，始終秉持優質務實致用的教育理念，畢業校友累積已逾 12 萬人，眾多受過本校嚴格培育的商業菁英，長期以來，散佈服務於全臺各商業、金融機構，以及政府財經部門，備受社會與企業的好評。由於本校現階段定位為「商管及創新實務教學型」大學，並以「提供最佳商管教育」為使命，發展出「商業」與「創新」二大特色專長領域，未來願景則發展定位為「商管及創新應用研究型」大學，整合「學術研究」與「實務教學」，並以「跨國合作」及「產學合作」（產官學研合作）為策略目標，深化培育整合理論與實務導向之人才，延續北商大近百年的優質學府之傳承，提供最佳的商管與創新教育為辦學之使命。
本所為配合本校的發展願景，整合科技與設計及經營三大領域，研訂「創意設計」與「經營管理」及「知識整合」為發展重點，契合本校「商業」與「創新」二大專長領域之教學特色，所培育具備整合「創意設計」與「經營管理」之高階人才，與本校未來定位為「商管及創新應用研究型」大學之願景吻合，並符合本校「深化培育兼具理論與實務導向的創業人才」之教育策略。因此，本研究所的定位與發展重點和本校之發展定位具高度關聯性 (如圖1-1-2)。
1-1-2本所專業發展方向